Sömestr tatilinin ardından öğrenciler 2.döneme başladılar, peki sınava giderek yaklaşıldığı bu dönemde nasıl ders çalışılır ?

İşte Sizin İçin Oluşturduğumuz Ders Çalışmanıza Verimliliğinizi Artıracak 7 Madde:

1-Güçlü ve Zayıf Yönlerinizi Belirleyin :

2. döneme başlarken daha önceki soru çözümlerinizden, kitaplardaki yapılan yerlerden, eksiklerden ve girdiğiniz sınav sonuçlarının analizlerinden hangi yanlarınızın güçlü veya zayıf olduğunu fark edin. 

2-Eksikliklerinizi Giderin :

Eksikleri gidermek için ekstra bir çabaya ihtiyacınız var. Sınav sürecinin yaklaştığını fark ederek potansiyelinizin en üst seviyesini yapmaya çalışın. Kaynaklarınızı kullanmayı ihmal etmeyin. Bu kaynaklar: Denemeler, soru bankaları, konu anlatım föyleri, konu anlatım videoları, size artı katacak her şey olabilir. 

3-Deneme Sınavları Çözün :

AYT de çok fazla eksiğiniz olduğunu düşünseniz de sizi bu düşünceden kurtaracak yegane şeylerden biri göreceğiniz denemelerdir. Bu denemeler sayesinde strateji geliştirmiş olup zaman kontrolünü sağlayabilirsiniz. Girdiğiniz sınavların sonucunda analiz çıkarmak hem TYT hem AYT eksiklerinin farkına varmak ders çalışma performansınızı arttırır. 

4-Tekrar Yapın:

Bildiğinizi düşündüğünüz konularda dahil takıldığınız yerde dönüp konuyu tekrar etmek zaman kaybı değildir. Burada amaç o bilgiyi özümseyerek bir sonraki yerlerde takılmamaktır. Bilgiler pekiştirildikçe zihinde kalıcı hale gelir. Formülleri özetlemek, anahtar kelimeler kullanmak veya bilgileri farklı alıştırmalarla akılda tutmanın yolu tekrar yapmaktan geçer. 

5-Sınav Stratejinizi Belirleyin:

Sınavda hangi branşlara ne kadar süre verileceği, hangi branştan başlanacağı veya üst üste yapılamayan sorular olduğunda nasıl bir yol izleneceğini önceden belirleyin, sorularla inatlaşmamak adına kaçıncı uğraşınızda diğer sorulara geçeceğinizi de belirleyin. Sınavda karşılaşacağınız her soru tipini sınavdan önce görmeye çalışın bu soru tipleri sizin hoşunuza gitmese de ÖSYM çok soru tipi görmüş öğrenciyi sever unutmayın.

6-Dinlenmeyi İhmal Etmeyin:

Yorulduğunuzda bırakmamak için dinlenin. Sürecin ikinci aşaması sınava yaklaşıldığı ve eksikler fark edildiğinde süreci bırakmak adına öğrenciye kuşku uyandırır. Motivasyonunuzu hedefe yönelik tutun, amaçlarınıza odaklanın, sınav sonrasında şu an yapamadığınız şeyleri yapmak için bol bol vaktiniz olacaktır, şu anda yapabileceğinizin maksimumunu yapmak zorundasınız. 

7-Sosyal Destek Alın :

Aileniz, arkadaşlarınız ve öğretmenlerinizle iletişim halinde olun. Stresli dönemlerde sosyal ve duygusal destek almak sürece sancısız bir şekilde devam edebilmek için çok önemlidir. 

The post 7 MADDEDE YKS SÜRECİNDE NASIL DERS ÇALIŞILIR first appeared on Nest Eğitim Bakırköy.

The post 7 MADDEDE YKS SÜRECİNDE NASIL DERS ÇALIŞILIR appeared first on Nest Eğitim Bakırköy.

11.sınıf; üniversite sınavına adım adım yaklaşıldığı bir sene olup bu sene yapılan faaliyetler
öğrencilerimizi gelecek seneye hazırlar. Bu seneyi verimli geçirmek, 12.sınıfta çok daha kolay bir sınav
dönemi geçirmeyi sağlar. Henüz kendine bir program oluşturamamış ve YKS için hazırlığa başlamamış
öğrenciler son sene konuları yetiştirmekte zorlanmaktadır. Yalnızca okul sınavları öncesi çalışmak ise
öğrencilerin düştüğü en büyük yanılgıdır. Öğrenci öğrendiklerini sınav öncesi öğrenmekte sınav
sonrasında ise pekiştirmediği için unutmaktadır. Peki 11.sınıf öğretilerini nasıl daha kalıcı hale getirip
kendimizi gelecek seneye hazırlarız?

11. Sınıflar için Ders Çalışma Yöntemleri

1-Planlama

Okul dersleriyle YKS sürecini beraber götürmek zor olabilir. Bu noktada geçmiş yıllardan kalan eksiklerini
fark ederek kendine bir doğrultu çizmelisin. Hafta içi ve hafta sonu planlamalarını mantıklı ve yapılabilir
ölçüde tutmalısın. Kendine uyamayacağın bir program hazırlamak motivasyonunu düşürür. Hafta içi
11.sınıf okul derslerine, hafta sonu ise YKS çalışmalarına odaklandığın bir plan oluşturabilirsin. Günleri
kendine göre ayarlayabilirsin ancak çalışmalarına hem TYT hem AYT şeklinde devam etmelisin. Okul
derslerine çalışırken AYT’ye çalıştığının bilincinde olmalısın, bu yüzden sadece okuldaki derslerime
çalışabiliyorum diye stres yaşamamalısın.

2-Stratejik Çalışma

11.sınıf konuların yoğun olduğu bir sene. Kendini gelecek seneye hazırlarken 11.sınıf müfredatına uyum
sağlamalısın. Çalışmaların amaca yönelik stratejik olmalıdır. Bu seneye dair anlayamadığın konuları bu
sene halletmeye çalışmalısın. 12.sınıf bir çok şeyi aynı anda yapmaya çalıştığın bir sene olacak ve bu
sene senin için bir simülasyon niteliğinde. Gelecek sene düzenli olarak gerçekleştireceğin faaliyetlerin
alıştırmasını bu seneden yaparak başlayabilirsin. Örneğin; paragraf ve problem çözmek gibi. 12.sınıfa
11.sınıftan çok fazla konu bırakmamalısın çünkü ilk senelerinden kalan bilgilerini belleğe getirmek çok
daha zor olacağı için son konuları özümseyip yola devam etmek önemlidir.

3-Denemeler

12.sınıfın simülasyonu olduğunu söylemiştik. Gelecek sene bir deneme düzeninin olması gerekmektedir.
Bu sene ise aylık 2-3 deneme çözmen yararlı olacaktır. Sonuçların üzerinde negatif etki bırakmamasına
dikkat etmelisin, önemli olan denemelerdeki yanlışlarını göz ardı etmemek ve yapamadığın konuları
halletmek olmalı. TYT denemeleri çözerek başladığın sürece TYT + 11.sınıf AYT denemeleriyle devam
edebilirsin.

4-Motivasyonu Korumak

Önünde uzun bir süreç olduğunun farkına varmalı ve sana motivasyon sağlayan davranışlarını
sürdürmeye devam etmelisin. Düzenli molalar vermeli, çalışma isteğinin bittiği yerde kendini
zorlamamalısın. Bir hedefe sahip olmak o hedefe ulaşmak için motivasyon sağlayabilir. Bölüm, üniversite
ya da sıralama hedefi koyman yararlı olacaktır.

The post 11. Sınıfta Nasıl Ders Çalışılır first appeared on Nest Eğitim Bakırköy.

The post 11. Sınıfta Nasıl Ders Çalışılır appeared first on Nest Eğitim Bakırköy.

Leitner Sistemi ile Ders Çalışarak Öğrendiklerinizi Kalıcı Hale Getirebilirsiniz

Bir şeyler öğrendiğimizde o bilgi aklımızdan asla çıkmayacak gibi hissederiz. Ancak belirli bir zaman sonra o bilgiyi hatırlamaya çalıştığımızda bilgiler belleğimize gelemez. İnsan beyni bilgiyi alır, işler, depolar ve ihtiyaç duyduğunda geri getirir. Öğrenilen bilgiler ilk olarak depolama yeteneği sınırlı olan kısa süreli bellekte işlenir ve daha sonra bazı süreçlerin etkisiyle uzun süreli belleğe geçer ve zaman içerisinde ihtiyaç duyulan bilgi uzun bellekten getirilir. Uzun  bellekten getirelemeyen bilgi belleğe yanlış yerleştirilmiştir. Peki bilgilerimizi nasıl uzun süreli belleğe aktarabiliriz?

Bilgi kalıcılığını sağlayan en önemli şey bilgiyi ”tekrarlamaktır”. Tekrarlanmayan bilgi unutulmaya mahkumdur. Tekrar stratejileriyle bilgi uzun belleğe yerleştirilmeye hazır hale getirilmeye çalışılır. Bu stratejilerden biri de ”Leitner Sistemi”dir. 

Leitner Sistemi aralıklı tekrar yöntemini kullanır. Öğrenilen bilginin belirli zaman aralıklarında tekrar edilerek zihinde daha halıcı hale getirilmesi amaçlanır. Bu yöntem hemem hemen her bilginin bilginin kalıcı hale getirilmesi için kullanılabilir.

Aralıklı tekrar yöntemi bilginin unutulma hızını hesaba katarak sahip olunan bilgiyi tekrar yöntemiyle elde tutmaya çalışır.

Aralıklı Tekrar Nasıl Yapılır?

Leitner Sisteminde öğrenilmek istenen bilgiler küçük notlar halinde yazılarak 1 numaralı kutuya konulur. Daha sonrasında kutuya konulan bilgiler belli bir zaman sonra hatırlanmaya çalışıldığında hatırlanabilen bilgiler 2. kutuya konulur. Hatırlanmayan bilgiler ise 1.kutuda kalmaya devam eder. Daha sonrasında kutulardaki bilgiler bir daha test edilir. Hatırlanan bilgiler bir üst kutuya (örneğin:1.kutuda olup hatırlanan bilgiler 2.kutuya. 2.kutuda olup da hatırlanan bilgiler 3.kutuya aktarılır). Hatırlanmayan bilgiler ise 1.kutuya geri konulur. Bu sistem de kutu limiti yoktur. istenilen kadar kutuyla yapılabilir. Her seferinde hatırlanan notlar bir üst kutuya konulurken hatırlanmayanlar 1.kutuya geri döner.

Leitner Sistemi (Aralıklı tekrar yöntemi) ile Ders Çalışma

Bilginin kalıcılığını test edebilmek için o bilgiyi kaç günde tekrar etmenizle ilgili bir süre sınırlaması yoktur. Kutu numarası arttıkça o kutu daha seyrek tekrar edilir. (örneğin 5 kutunuz varsa 5.kutudaki bilgi en az tekrar isteyen bilgidir). 1.kutudaki notların ise günlük olarak tekrar edilmesi önerilir. 1.kutudaki notlarınız uzun belleğe aktarılmada en zorluk yaşadığınız bilgilerden oluşur ve en sık tekrarı ister.

Kutu yöntemini bilgisayarınız veye telefonunuzdaki uygulamaları kullanarak da uygulayabilirsiniz. Numaralandırdığınız dosyaları tıpkı kutular gibi kullanarak aynı metotla ilk dosyaya en çabuk unuttuğunuz ve en sık tekrarlanacak olan notlarınızı koyarak tekrar yapabilirsiniz.

The post Leitner Sistemi (Aralıklı Tekrar Yöntemi) first appeared on Nest Eğitim Bakırköy.

The post Leitner Sistemi (Aralıklı Tekrar Yöntemi) appeared first on Nest Eğitim Bakırköy.